第四十六章 天下有道（天下拥有自然和谐之道）， 却走马已粪（就会看见快马在田间劳作）； 天下无道（天下失去自然和谐之道）， 戎马生于郊（就会看见戎马在郊外生产）。 祸莫大于不知足（最大的灾祸莫过于不知足）， 咎莫大于欲得（最大的危害莫过于贪得无厌）。 故知足之足（所以以知足为满足的人）， 常足矣（永远是满足的）。 第四十七章 不出户（不出门户）， 知天下（就能够推知天下的事理）； 不窥牖（不望窗外）， 见天道（就可以认识日月星辰运行的自然规律）。 其出弥远（他向外奔逐得越远）， 其知弥少（他所知道的道理就越少）。 是以圣人不行而知（有“道”的圣人不出行却能够推知事理）， 不见而明（不窥见而能明了“天道”）， 不为而成（不妄为而可以有所成就）。 第四十八章 为学者日益（学习有一个日渐结累的过程）， 为道者日损（证道有一个日渐淡忘的过程）。 损之又损以至于无（当你的意识无需依赖任何提示的时候）， 为无为（这种境界就叫无为）， 而无不为（它凝聚着无所不能的大智慧）。 取天下常以无事（这样的人赢得天下是自然的）， 及其有事（如果依然放不下学习过的知识）， 不足以取天下（就不足以赢得天下）。 第四十九章 圣人无常心（圣人没有自己的成见之心）， 以百姓之心为心（以百姓的心愿为自己的心愿）。 善者善之（善良的人用善心去对待）， 不善者亦善之（不善良的人也用善心去对待）， 德善（从而收获善良的果子）。 信者信之（诚信的人用诚信去对待）， 不信者亦信之（不诚信的人也用诚信去对待）， 德信（从而收获诚信的果子）。 圣人在（有圣人的领导）， 天下翕翕（天下必然和顺） 。 为天下浑其心（为天下调和统一的精神）， 百姓皆注其耳目（百姓都会注视他的声音和目光）， 圣人皆孩之（圣人也把百姓当作自己的孩子）。 第五十章 出生入死（从生到死）， 生之徒十有三（活人有四肢九窍）； 死之徒十有三（死人有四肢九窍）； 人之生动之死地（活生生的人死于非命）， 亦十有三（也有四肢九窍）。 夫何故（区别在哪里）？ 以其生生之厚（就是对生命的感悟境界）。 盖闻善摄生者（传说善于把握生命的人）， 陆行不遇兕虎（在陆地上行走不会遇到犀牛和老虎）， 入军不被甲兵（进入军队不用被上盔甲和带上兵器）。 兕无所投其角（犀牛没有目标用它的犄角）， 虎无所措其爪（老虎没有目标用它的利爪）， 兵无所容其刃（敌人没有目标用他的兵刃）。 夫何故（为什么有这样的结果）？ 以其无死地（就是他没有进入必死之地）。 第五十一章 道生之（大道规律创造了生命）， 德畜之（大德规范维护了发展）， 物形之（物种的差异形成了各自的特点）， 势成之（团队的优势是它们成功的关键）。 是以万物（所以万物的本能意识）， 莫不尊道而贵德（莫不尊崇大道而且器重大德）。 道之尊（大道被尊崇）， 德之贵（大德被器重）， 夫莫之命（不是听谁的命令）， 而常自然（而是自然的规律）。 故道生之（所以大道自然创造了生命）， 德畜之（大德自然维护了发展）。 长之育之（道生长万物德培育万物）， 亭之毒之（道丰满万物德成熟万物）， 养之覆之（道滋养万物德维护万物）。 生而不有（它们生育万物而不占为己有）， 为而不恃（无所不为而不自恃有功）， 长而不宰（统领万物而不任意宰割）， 是谓玄德（这就是恩泽天下的玄德）。 第五十二章 天下有始（天下万事都有它们的初始）， 以为天下母（可以说是天下万事的起点）。 既得其母（既然知道天下万事的起点）， 以知其子（就能知道天下万事的结果）； 既知其子（既然知道天下万事的结果）， 复守其母（再反过来印证万事的起点）， 没身不殆（这样做一生都不会有闪失）。 塞其悦（堵塞感官之窍）， 闭其门（封闭欲望之门）， 终身不勤（终身不会疲惫）。 开其悦（开启感官之窍）， 济其事（增添纷扰之事）， 终身不救（终身不可救药）。 见常曰明（能预见规律可以说是圣明）， 守柔曰强（能保持柔和可以说是坚强）。 用其光（用其所掌握的智慧之光）， 复归其明（复归万事万物光明的前景）， 无遗身殃（就不可能给自己留下祸殃）， 是谓袭常（这是传承下来的悟道方法）。 第五十三章 使我介然有知（假若我们稍微有一点智慧）， 行于大道（就会知道行于大道的人）， 唯施是畏（最畏惧的就是走上邪道）。 大道甚夷（大道是那样的平坦）， 而民好径（而人们却偏行邪经）。 朝甚除（朝政腐败已极）， 田甚芜（农田十分荒芜）， 仓甚虚（仓库非常空虚）。 服文彩（还穿着锦衣华服）， 带利剑（腰佩锋利的宝剑）， 厌饮食（厌烦过饱的饮食）， 财货有余（贪得过多的钱财货物）， 是谓盗夸（这就是大强盗做法）。 非道也（多么无道啊）。 第五十四章 善建者不拔（善于建立德性的人坚毅不拔）， 善抱者不脱（善于抱持大道的人永不松脱）， 子孙以祭祀不辍（这是子孙得以祭祀不绝的榜样）。 修之身（用这样的榜样来修身）， 其德乃真（他的德行就会返朴归真）； 修之家（用这样的榜样来齐家）， 其德乃余（这个家庭的德行就会充实有余）； 修之乡（用这样的榜样来建乡）， 其德乃长（这个乡的德行就会传颂久长）； 修之国（用这样的榜样来治国）， 其德乃丰（这个国家的德行就会丰富盈满）； 修之天下（用这样的榜样来平天下）， 其德乃普（天下的德行就会像阳光那样普照万物）。 故以身观身（所以从一个人的身上可以观察一个人的德行）， 以家观家（以一个家庭的德行可以观察一个家庭的情形）， 以乡观乡（以一个乡的德行可以观察一个乡的情形）， 以国观国（以一个国家的德行可以观察一个国家的情形）， 以天下观天下（以天下的德行可以观察天下的情形）。 吾何以知天下然哉（我凭什么知道天下必然的结果啊）？ 以此（就是以此推断的）。 |
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